Zum Start des neuen Semesters präsentieren wir euch vier spannende Umsetzungsvorschläge rund um Demokratie und Mitgestaltung. Lasst euch für eure pädagogische Arbeit inspirieren undt taucht ein in die Welt der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE).
Demokratiebildung wird besonders wirksam, wenn Kinder und Jugendliche Mitgestaltung praktisch erleben – in kleinen Routinen genauso wie in gemeinsamen Entscheidungen. In unserer Online-Praxismaterialien-Datenbank findet ihr kompakte, erprobte Umsetzungsvorschläge für unterschiedliche Altersstufen. Mit rund 180 Umsetzungsvorschlägen, über 75 Hintergrundinformationen und 50 Methoden könnt ihr eure Unterrichtsgestaltung bereichern.
Ausgewählte Online-Praxismaterialien zur Demokratie und Mitgestaltung
Diese vier Methoden bieten konkrete und spielerische Ansätze, um Demokratie im Unterricht und im Alltag zu vermitteln. Alle Materialien sind kostenfrei und können sowohl in der schulischen als auch in der außerschulischen Bildungsarbeit eingesetzt werden.
Wer achtet auf Frischluft?
Diese Methode für den Kindergarten fördert schon bei den Kleinsten das Bewusstsein für Verantwortung und Mitgestaltung im Gruppenalltag. Kinder übernehmen die Aufgabe, regelmäßig für Frischluft im Raum zu sorgen. Dazu wird ein einfaches Symbolsystem genutzt, bei dem jedes Kind regelmäßig für das Lüften zuständig ist. So lernen die Kinder nicht nur, wie wichtig Frischluft für ihre Gesundheit ist, sondern erleben auch, wie Verantwortung übernommen und im Team gehandelt wird. Diese einfache Maßnahme stärkt die Mitverantwortung und das Bewusstsein für eine gesunde und demokratische Gemeinschaft.
Altersgruppen: unter 6 Jahren
Es tagt der Kinderrat
Im Rahmen dieser Methode übernehmen die Kinder der Primarstufe Verantwortung für Entscheidungen im Klassenzimmer. In regelmäßigen Treffen des Kinderrats üben die Kinder, ihre Meinungen zu äußern, zuzuhören und gemeinsam zu Lösungen zu kommen. Die Kinder wählen einen Vorsitzenden und legen Gesprächsregeln fest, um demokratische Prozesse zu erleben. Durch diese regelmäßigen Treffen erfahren die Kinder, dass ihre Stimmen zählen und dass sie als Gruppe Verantwortung tragen, um das Klassenzimmer gemeinsam zu gestalten.
Altersgruppen: 6-10
Wo bestimmst du mit?
Für die Sekundarstufe I bietet diese Methode einen tiefen Einblick in die verschiedenen Entscheidungsebenen, die im Schulalltag existieren. Die Schülerinnen und Schüler reflektieren, an welchen Stellen sie im Unterricht und in der Schule aktiv mitbestimmen können, sei es bei der Wahl von Projektthemen, der Gestaltung des Stundenplans oder in der Klassensprecherwahl. In einem Workshop entwickeln sie gemeinsam Ideen und Vorschläge, wie sie noch mehr Einfluss auf den Schulalltag nehmen können. Diese Methode fördert das Verständnis für demokratische Strukturen und stärkt die aktive Teilhabe der Jugendlichen an der Gestaltung ihres Lernumfeldes.
Altersgruppen: 11-14
Spürst du Demokratie?
Diese Methode für die Sekundarstufe II geht über das klassische Unterrichtsgeschehen hinaus und setzt auf kreative, körperliche Auseinandersetzungen mit dem Thema Demokratie. In einer Reihe von Übungen wie Standbildern, Rollenspielen und Gruppenaktionen erleben die Schülerinnen und Schüler demokratische Werte wie Mitbestimmung, Fairness und Verantwortung auf der körperlichen Ebene. Durch diese praktischen Übungen wird Demokratie nicht nur theoretisch, sondern ganz praktisch und emotional erlebbar. Die Schüler:innen reflektieren, was Demokratie für sie bedeutet und wie sie diese in ihrem Alltag und in gesellschaftlichen Prozessen umsetzen können.
Altersgruppen: 15+
